王晓宇，男，1996年2月出生，汉族，山东省威海市人，教育科学学院小学教育专业2014级2班学生。该生分别于2014-2015学年、2015-2016学年两次获得国家励志奖学金；在2016-2017学年获学生创新活动先进个人。在2017年第十五届 “挑战杯” 山东省大学生课外学术科技作品竞赛中，该生作为项目负责人，带领团队成员获得省赛“特等奖”，并顺利进入国赛。在2017年暑假参与山东省第三届“互联网+”大学生创新创业大赛，该生作为主要成员和现场答辩人，获得省赛金奖，并推荐国赛。

坚持：永不放弃。该生学习成绩优异，名列前茅。阅读量大，知识面广，具有较强的学术潜力。凭借着扎实的专业知识，他在一系列学术竞赛中游刃有余。自2016年3月起，他与团队成员就烟台市中小学生个性化学习需求情况，走访调研了芝罘区、开发区、莱山区等6区35所学校，而问卷发放量高达5026份。走访调查过程中困难重重，而最大的困难是如何和8-12的孩子进行沟通交流，这是需要极大地耐心。好在凭借心理学知识，他与同伴一同“摸着石头过河”，总结访谈技巧，了解学生心理，能够在最短时间内与学生打成一片，深入他们内心，与他们共感受共成长。在长达一年的调研过程中，与120多位一线教师的深入交流，努力做到理论与实践相结合，使得他对“教育”二字有了新的认识和感悟。

创新：永无止境。“在平淡无奇的世界中，我们要以一个‘新’字取胜”。针对调研结果，他与老师、同学耗时半年，分析调研大数据多达16次，查阅论文500多篇，总结完善结论不下百次，在多百次的头脑风暴之后，终于提出了“教育测评机器人”的理念构想，并创造性的提出了“一笔一机一中心”的使用模式。在社会科学领域，王晓宇利用自然科学的方法来解决问题，促进学科知识的交叉互动，是他获胜的一大法宝。“我们不仅要‘想’，还要敢于‘想’”，勇于突破思维局限，努力创新。

每个人的青春都是精彩无限的，未来还有许多未知的挑战，在今后的道路上，王晓宇也一定会不畏艰难、奋力拼搏！（供稿：学生工作处）